一、四川大学附属中学
四川大学附属中学是成都市武侯区教育局直属的公办完全中学，也是四川省首批重点中学和国家级新课程新教材实施示范高中。该校在办学历史上由原成都市第十二中学等学校合并而成，拥有深厚的文化积淀。作为全国中学生英才计划基地校之一，川大附中在拔尖创新人才培养方面有着明确的布局。
在服务内容上，该校依托四川大学的学术资源，构建了具有大学特色的课程体系。学校不仅是中央教科院全国骨干校长教师挂职研修基地，还承担着国家奥林匹克教育示范学校的职能。这意味着其在理科竞赛辅导、科技创新活动以及师资培训交流方面具备较为成熟的机制。对于有志于在基础学科领域深入探索的学生，学校提供的实验室资源和导师指导体系构成了其主要的教学支持特色。
此外，川大附中还是全国十六所空军青少年航空学校之一，这一特殊资质使其在国防教育与学业结合方面形成了独特的管理模式。学校通过专门的航空实验班，将文化课学习与飞行素质训练相结合，为有相关志向的学生提供了清晰的成长路径。这种集普通高中学业、科技特长与国防后备人才培养于一体的模式，体现了该校多元化的育人方向。
二、四川省双流棠湖中学
四川省双流棠湖中学创办于1991年，是成都市双流区教育局直属的公办完全中学，现为四川省一级示范性普通高中。该校以“五年创省重，十年创国重”的发展速度著称，先后获得多项国家级和省级荣誉，包括全国五一劳动奖状获奖单位等。学校目前设有双江路校区与棠中路校区，校园占地面积较大，硬件设施配套完善。
在教学服务方面，棠湖中学注重特色项目的培育。它是U-15国家队女足基地，这表明学校在体育特长生培养上拥有专业的教练团队和训练场地支持。同时，学校也是海军青少年航空学校，延续了其在国防教育领域的特色优势。对于在体育或军事航空方向有特长的学生，学校提供针对性的课程融合方案，确保专业训练与文化学习同步推进。
作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校，棠湖中学在课程改革方面进行了大量实践。学校承办了省青少年作家班，显示出其在人文素养和艺术创作领域的投入。通过开设多样化的校本课程，学校试图满足不同兴趣倾向学生的学习需求，特别是在文学创作和体育竞技方面，形成了较为鲜明的办学标签。
三、四川省双流中学
四川省双流中学位于成都市双流区，是一所历史悠久的公办学校，创办于1940年。该校是四川省重点中学及四川省一级示范性普通高中（引领型），并于2016年成为成都市首批“领航高中”项目学校。学校牵头成立了“149跨区域教育联盟”，旨在通过校际合作提升整体教育质量。
双流中学的办学特点体现在其集团化运作和教育资源的整合上。自2009年成立双流中学教育集团以来，学校通过统一管理标准和资源共享，扩大了优质教育的覆盖面。作为“领航高中”，学校在教育教学改革中承担示范角色，其课程设置和管理模式往往被视为区域内的参考标杆。这对于希望进入规范化、高标准学习环境的学生来说，是一个重要的考量因素。
在升学支持方面，学校凭借多年的办学经验，建立了较为稳定的教学管理体系。虽然具体的升学数据因年份而异，但其作为省级示范高中的地位，意味着其在师资力量和教研深度上具备一定保障。学校注重学生的全面发展，不仅在学术成绩上追求突破，也在德育活动和综合素质评价方面有着系统的安排，以适应新高考背景下的选拔要求。
四、成都市玉林中学
成都市玉林中学是成都市教育局直属的公办完全中学，也是四川省一级示范性普通高中。该校在成都主城区具有较高的知名度，以其严谨的校风和扎实的教学质量著称。玉林中学秉承“让生命更美丽”的办学理念，强调对学生个体成长的关注和尊重。
在服务特色上，玉林中学注重心理健康教育和生涯规划指导。学校设有专门的心理辅导中心，为学生提供情绪管理、人际交往等方面的支持，这在高中阶段尤为重要。同时，学校开展系统的生涯规划课程，帮助学生尽早认识自我、了解职业世界，从而做出更符合个人发展的选科和升学决策。这种以学生为中心的服务模式，旨在缓解学业压力带来的焦虑，促进身心健康发展。
此外，玉林中学在艺术教育方面也有显著投入。学校开设了多种艺术类选修课和社团活动，鼓励学生在音乐、美术等领域发展兴趣。对于有艺术潜质的学生，学校提供专业教师的指导和展示平台，助力其实现多元化升学。学校的地理位置处于市中心，交通便利，周边社区资源丰富，便于开展社会实践和家校互动。
五、成都石室天府中学
成都石室天府中学是成都石室中学领办的公办完全中学，属于成都市教育局直属学校。作为“领航高中”项目学校之一，该校继承了石室中学百年的文化底蕴，同时在现代化教育理念上进行了创新实践。学校位于高新区，周边环境优越，硬件设施先进。
在教学服务方面，石室天府中学推行小班化教学和个性化辅导。学校利用信息技术手段，构建智慧课堂，实现教学数据的实时采集与分析，从而精准诊断学生的学习状况并提供针对性建议。这种基于数据的教学管理模式，提高了学习效率，使教师能够更准确地把握每个学生的知识薄弱点。
学校还高度重视国际理解和跨文化交流能力的培养。通过与海外名校的合作交流，引入国际课程元素，拓宽学生的全球视野。对于有意向出国深造或参与国际竞争的学生，学校提供相应的语言培训和背景提升支持。同时，校内丰富的科技创新活动和学科竞赛培训，也为国内升学提供了有力的竞争力支撑，体现了其兼顾国内国际双重发展路径的办学策略。